Procesdoelen

Nieuwsgierige houding 

Doel: Voor blok 2 kan ik meer vragen stellen waardoor maar nieuwsgierige houding verbeterd 

Toelichting: Als je meer te weten wilt komen ben je erg nieuwsgierig 

Voorde(e)l(en) voor het bereiken van doel: Docenten zien dat je goed meedoet je kan mensen beter leren kennen 

Mogelijke obstakels voor het bereiken van doel: Ik ben niet een heel nieuwsgierig type van mijzelf 

Aanpak: Vragen die je hebt stellen in de les, actief meedoen 

Reminder: begin van elke les even kort stil staan bij deze houding 

 

Overtuigende houding 

Doel: Voor blok 2 kan ik misschien nog iets overtuigender werken aan het project 

Toelichting: voor mij is het lastig werken aan het project, omdat mijn groepje niet zoveel doet tijdens de lessen 

Voorde(e)l(en) voor het bereiken van doel: het project gaat er beter uit zien 

Mogelijke obstakels voor het bereiken van doel: De motivatie om harder te werken 

Aanpak: overleggen met het groepje zodat we allemaal goed aan de slag kunnen 

Reminder:  Voor elke project lessen even met elkaar overleggen 

 

Ondernemende houding 

Doel: Thuis nog beter werken aan school  

Toelichting: soms stel ik mijn werk thuis uit en bezorg ik mijzelf onnodig veel stress 

Voorde(e)l(en) voor het bereiken van doel: Minder stress thuis, relaxter aan school kunnen werken 

Mogelijke obstakels voor het bereiken van doel: de afleiding van mijn mobiel 

Aanpak: Mobiel op stil zetten en ergens buiten mijn kamer neerleggen en dan aan de slag gaan 

Reminder: Als ik mijn kamer in loop om aan school te zetten even mij telefoon weg leggen 

 

Professionele houding 

Doel: Ook als ik geen zin heb in bepaalde lessen/opdrachten toch motivatie vinden om dit goed te doen 

Toelichting: Soms is het lastig om aan de slag te gaan als je ergens geen zin in hebt. 

Voorde(e)l(en) voor het bereiken van doel: Je blijft goed bij met je school taken 

Mogelijke obstakels voor het bereiken van doel: Een les/opdracht die mij totaal niet liggen 

Aanpak: Jezelf herinneren dat de lessen/opdrachten allemaal voor je eigen toekomst zijn  

Reminder: Jezelf herinneren dat de lessen/opdrachten allemaal voor je eigen toekomst zijn